Visita a Madrid | Visit to Madrid

Durante o dia de ida e o dia de regresso, houve tempo para visitarmos a cidade de Madrid.

During the day of departure and the day of return, there was time to visit the city of Madrid.

Mobilidade de Espanha | Spain Mobility – Quinto dia | Fifth day

No último dia, começaram as despedidas, uma vez que partiram os alunos e as professoras da Áustria.

On the last day, farewells began, once the students and teachers of Austria left.

Mobilidade de Espanha | Spain Mobility – Quarto dia | Fourth day

Os alunos começaram o dia por mostrar apresentações sobre os valores trabalhados na sua escola durante este projecto. Depois foram decorar uma tshirt para ficarem com uma recordação da mobilidade/projeto.

Students started the day by showing presentations about the values worked on at their school during this project. Then they went to decorate a tshirt to keep a memory of the mobility / projecto.

Mobilidade de Espanha | Spain Mobility – Terceiro dia | Third day

No terceiro dia decorreu a visita à ilha de Tabarca.

On the third day the visit to the island of Tabarca took place.

Mobilidade de Espanha | Spain Mobility – Segundo dia | Second day

No segundo dia visitámos a cidade de Múrcia, incluindo uma visita guiada na Catedral e fomos recebidos pela Mayor do ayuntamiento de Murcia.

On the second day we visited the city of Murcia, including a guided tour in the Cathedral and we were received by Mayor of the city of Murcia.

Mobilidade de Espanha | Spain Mobility – Primeiro dia | First day

A mobilidade em Espanha decorreu entre 15 a 19 de maio. No primeiro dia, da parte da manhã, fomos recebidos numa cerimónia a que a escola que recebeu chamou "Festival do Dia da Europa". Em seguida os alunos deram a conhecer o nosso país, a vila da Benedita e a nossa escola, através de um PowerPoint. Da parte da tarde, foram constituídos grupos de alunos de diferentes nacionalidades e elaboraram um cartaz sobre a Reciclagem.

Mobility in Spain ran from 15 to 19 May. On the first day, in the morning, we were received at a ceremony to which the school he received called "Festival of the Day of Europe". Then the students made known our country, the village of Benedita and our school, through a PowerPoint. In the afternoon, groups of students of different nationalities were formed and they produced a poster about the Recycling.

Visita a Auschwitz-Birkenau | Visit to Auschwitz-Birkenau

No dia de regresso nós visitámos Auschwitz-Birkenau na Polónia.

On the day of our return we visited Auschwitz-Birkenau in Poland.

Visita a Cracóvia | Visit to Krakow

No dia de ida para Zubrolhava nós visitámos Cracóvia, juntamente com alunos da escola acolhedora que nos foram buscar ao aeroporto.

On the day of trip to Zubrolhava we visited Krakow along with students from the cozy school who picked us up at the airport.

Mobilidade de Eslováquia | Slovakia Mobility – Quinto dia | Fifth day

No último dia decorreu a terceira atividade - "Dizer a verdade e recebê-la". A atividade consistiu em cada aluno tem uma foto sobre uma situação (por exemplo, alguém tem umas calças feias). No final da atividade os professores jogaram um jogo de futebol com os alunos.

On the last day the third activity took place - "Tell the truth and receive it." The activity consisted of each student having a picture about a situation (for example, someone has ugly pants). At the end of the activity the teachers played a football game with the students.

Mobilidade de Eslováquia | Slovakia Mobility – Quarto dia | Fourth day

No quatro dia visitámos as montanhas Tatras.

On the four day we visited the Tatras Mountains.

Mobilidade de Eslováquia | Slovakia Mobility – Terceiro dia | Third day

No terceiro dia decorreram a primeira atividade - "Partilhar alegria" - e a segunda atividade - "Experiência social e falar sobre isso". A primeira atividade consistiu na construção de uma caixa para receber elogios dos outros. A segunda atividade consistiu na apresentação de um vídeo elaborado pelos aluno sobre honestidade.

On the third day, the first activity took place - "Share joy" - and the second activity - "Social experience and talk about it". The first activity consisted of building a box to receive praise from others. The second activity consisted in the presentation of a video made by the students about honesty.